Akustika rozhoduje o kvalitě vzdělávání. Zdokonalit ji pomáhá suchá výstavba

Moderní školy a školky kladou důraz na zdravé a komfortní prostředí – větrání, dostatek světla, tepelný komfort i ergonomii. Vedle těchto faktorů se do popředí stále více dostává také akustika.

Právě kvalita akustiky totiž ovlivňuje soustředění, srozumitelnost mluveného slova a v neposlední řadě i zdraví učitelů a žáků. Pokud má vzdělávání probíhat efektivně, musí být zvuk v prostoru jasný, dobře slyšitelný a ničím nerušený.

Akustika ve školách má tři kategorie

Z odborného pohledu je akustika ve školách komplexní disciplína. Zahrnuje tři základní oblasti, které na sebe navazují:

1) Hluková akustika – vnější ruch

Hluk z dopravy, hřišť nebo okolní zástavby může výrazně zatěžovat učebny orientované k exponovaným stranám. Vliv má už samotné umístění budovy i kvalita obvodových konstrukcí. Hluk zvenku lze zmírnit například směřováním tříd do vnitrobloku nebo efektivní izolací fasády.

Významnou roli zde hrají i okna a jejich zasklení – výběr správného řešení dokáže zvuky zvenku výrazně utlumit.

2) Stavební akustika – přenos zvuku mezi místnostmi

Vzduchová neprůzvučnost určuje, jak moc se hluk přenáší z chodby do kabinetů, mezi učebnami nebo mezi patry. Kritické bývají detaily: napojení příček, podlah nebo stropů. Jediná slabina dokáže znehodnotit jinak funkční konstrukci.

3) Prostorová akustika v učebnách

Jádro problému a zároveň oblast s největším dopadem na výuku. Právě prostorová akustika určuje, jak se zvuk šíří, jak rychle zaniká, jak slyšitelná je ozvěna a jak srozumitelný je hlas učitele v různých částech místnosti.

Doba dozvuku – parametr, který přímo ovlivňuje kvalitu výuky

Nejdůležitější veličinou prostorové akustiky je doba dozvuku. Tedy čas, za který hladina akustického tlaku poklesne o 60 dB. Pokud je doba dozvuku příliš dlouhá, mísí se jednotlivá slova, zvyšuje se hlučnost a výklad je nutné opakovat.

„Problém s dobou dozvuku lze odhalit pouhým hlasitým tlesknutím. V typické učebně by mělo být takové tlesknutí slyšitelné po dobu 0,5–0,6 sekundy. V našem školství se ale bohužel setkáváme i s učebnami, kde doba dozvuku překračuje až tři sekundy,“ říká Vojtěch Zítek, odborník na akustiku z Rigipsu.

Děti tak musí vynakládat mnohem více energie na porozumění, rychleji se unaví a učitelé musí zvyšovat hlas, aby byli slyšet.

Negativní důsledky potvrzují i dlouhodobé výzkumy: zvýšení hluku o 10 dB může snížit výkon žáků o 5–7 %. Přičemž učitelé ve špatně akusticky ošetřených třídách často trpí bolestmi hlavy, únavou nebo problémy s hlasivkami.

Legislativa: akustika jako povinná součást projektu

Rostoucí důraz na akustiku se promítá i do legislativy. Doba dozvuku se dnes musí posuzovat u každé novostavby i rekonstrukce školské budovy, a to včetně kontrolních výpočtů před kolaudací. České limity odpovídají evropským trendům, přičemž některé státy požadují ještě nižší hodnoty.

„Například ve Švédsku je nutné minimalizovat dobu dozvuku ve školní třídě na 0,4 sekundy. U nás se obvykle pohybujeme lehce nad 0,5 sekundou, což je stále v normě,“ upřesňuje Zítek.

Akustika tak přestává být „doporučením“ a stává se povinným parametrem projektu.

Jak účinně zlepšit akustiku učeben

Existuje celá řada možností, jak prostorovou akustiku zdokonalit. Základem je ale vždy výpočet akustických parametrů místnosti. Podle výsledků se pak vybere vhodná kombinace zvukově pohltivých a odrazivých materiálů.

Lze zvolit například akustické minerální kazety v kombinaci s SDK kazetami, nejspolehlivěji ovšem fungují velkoformátové sádrokartonové desky s perforacemi. Ty totiž umožňují zavěšení projektorů, mají dlouhou životnost a lze je opakovaně malovat bez vlivu na akustické vlastnosti. Hodí se přitom jak na stropní podhledy, tak na opláštění stěn.

Řešení Rigips pro akustiku ve školách

V Rigips dlouhodobě vyvíjíme systémy, které reagují na specifické potřeby akademických prostor. Mezi nejpoužívanější patří:

• Rigitone a Gyptone BIG – velkoformátové perforované desky a podhledy pro zkrácení doby dozvuku v celé budově školy, s možností integrace technologií a vysokou mechanickou odolností.
• Modré akustické desky – opláštění příček s požadavkem na zvýšenou vzduchovou neprůzvučnost mezi učebnami, kabinety a chodbami.
• Kazetové systémy Casoprano – akustické podhledy do míst, kde je potřeba snadný přístup k instalacím a elegantní design.
• Minerální podhledy Eurocoustic – kazety s vysokou zvukovou pohltivostí a širokou škálou designů.
• Kombinace stropních a svislých konstrukcí – komplexní řešení pro akusticky náročné prostory, jako jsou učebny, jídelny, tělocvičny a víceúčelové sály.

Detailní informace o prostorové akustice a systémech, které ji řeší, najdete přímo v podkladech Rigipsu.

Kde už akustické systémy Rigips pomohly

Že akustika není jen o teorii, potvrzují desítky úspěšných realizací. Akustická řešení Rigips dnes fungují v mateřských a základních školách, „zuškách“ i univerzitních posluchárnách:

• Mateřská škola Mydlinky (Praha): Perforované desky Rigitone vytvořily klidné prostředí, kde se děti lépe soustředí a učitelé mohou lépe komunikovat.

• ZUŠ Krnov: Hudební třídy by se bez kvalitní akustiky neobešly. Proto využívají kombinaci perforovaných podhledů Rigitone a sádrokartonových kazet Casoprano Casoroc.

• ZŠ Komárov: Velkoplošné desky Gyptone Big Quattro 47 a Rigitone 12/25 Q do prostoru vnesly akustické pohodlí a moderní estetiku.

• ZŠ Jankov: Podhledy v nových učebnách vznikly z desek Gyptone Big s hranou B, doplňují je příčky z Modrých akustických desek a kazetové podhledy Casoprano.

• Posluchárna Právnické fakulty Masarykovy univerzity (Brno): Perforované podhledy Rigitone pomohly se srozumitelností projevu v akusticky náročném prostoru, který denně hostí stovky studentů.

• Škola Dyveke (Kodaň, Dánsko): Moderní komplex, který propojuje estetiku, funkčnost a udržitelnost. Akustické desky Gyptone se zde uplatnily ve všech učebnách i společných prostorách.

Akustické aplikace Rigips spočítají dozvuk i neprůzvučnost

Návrh řešení vám zjednoduší akustické aplikace Rigips. Umožňují pracovat s požadavky na prostorovou akustiku i neprůzvučnost konstrukcí. Snadno si tak ověříte vhodné kombinace materiálů a stavebních prvků, které dokážou efektivně snížit hladinu hluku ve školních prostorách.

Chcete se o akustických mateirálech dozvědět více? Kontaktujte naše technické specialisty. Zdarma vám poradí s výběrem jednotlivých produktů i systémových řešení, a navíc spočítají orientační spotřebu materiálu na míru vašemu projektu. Využít můžete i pomoc projektového manažera Rigipsu z vašeho regionu.